অধ্যায় একশ চল্লিশ: জেলা বিদ্যালয়ের জীবনের প্রথম দিন

বর্তমানে নাম ডেকে হাজিরা নিচ্ছেন训导 দু হান। বাকি দুজন训导 কেন জানি মিংলুয়ুন তাং-এ উপস্থিত হননি।

দু 训导 তাঁর হাতে একটি মোটা খাতা ধরে আছেন, যাতে প্রতিটি শিক্ষার্থীর নাম লেখা রয়েছে। যার নামই ডাকা হচ্ছে, তিনিই বিনম্রস্বরে সাড়া দিচ্ছেন।

এক পেয়ালা চা খাওয়ার মতো সময় অতিবাহিত হওয়ার পর দু 训导 খাতার সমস্ত নাম একপ্রান্তে ডেকে শেষ করলেন। গুরুতর অসুস্থ হয়ে দুই জন শিক্ষার্থী উপস্থিত হতে না পারা ছাড়া, বাকি সবাই মিংলুয়ুন তাং-এ এসে পৌঁছেছেন।

নিং সিউ এবং লিউ ওয়েইনিংও স্বাভাবিকভাবেই এর ব্যতিক্রম নন।

নাম ডাকার পর দু 训导 হে জিয়াওইউ-এর কাছে গিয়ে ফিসফিস করে কিছু বললেন। হে জিয়াওইউ মাথা নেড়ে দু 训导কে একপাশে গিয়ে বসার ইশারা করলেন।

“আমি জানি তোমাদের মধ্যে কেউ কেউ এইমাত্র পঠনভ্রমণ শেষ করে ফিরেছ, কিন্তু যেহেতু তোমরা এখন জেলা আকাদেমিতে এসে গেছ, তাই এখানকার নিয়মকানুন মেনে চলতে হবে। কো শি পরীক্ষার আর মাত্র এক মাস বাকি আছে। তোমাদের অবশ্যই দ্রুততার সাথে পড়াশোনা ঝালিয়ে নিতে হবে, যাতে কো শি পরীক্ষায় ভালো ফল অর্জন করে শি শি পরীক্ষায় অংশগ্রহণের যোগ্যতা অর্জন করতে পারো।”

হে জিয়াওইউ গলা পরিষ্কার করে স্পষ্ট ও পরিচ্ছন্ন উচ্চারণে বললেন।

পরীক্ষার আগের এই ধরনের গতানুগতিক উৎসাহব্যঞ্জক বক্তব্য নিং সিউ তাঁর আগের জন্মে কতবার যে শুনেছেন তার ইয়ত্তা নেই, তাই এ নিয়ে তাঁর মধ্যে আর কোনো নতুনত্ব কিংবা কৌতূহল কাজ করছিল না।

তিনি বহু কষ্টে হে জিয়াওইউ-এর বক্তব্য শেষ হওয়ার অপেক্ষা করছিলেন এবং সবেমাত্র তাঁর টানটান স্নায়ুগুলোকে একটু শান্ত করতে চাইছিলেন, ঠিক তখনই হে জিয়াওইউ কথার মোড় ঘুরিয়ে আগামী এক মাসে জেলা আকাদেমিতে শিক্ষার্থীদের পড়াশোনার রুটিন ও ব্যবস্থার কথা বলতে শুরু করলেন।

“পরীক্ষা যেহেতু সমাগত, তাই সামান্যতম অবহেলারও কোনো অবকাশ নেই। প্রতিদিন সকালে আমি স্বয়ং তোমাদের ‘তা সিউ’, ‘লুয়েন য়ু’, ‘মেং চি’ এবং ‘চুং য়ুং’ পড়াব। প্রতিদিন বিকেলে দু 训导, তাং 训导 এবং চাও 训导 আলাদাভাবে তোমাদের ‘উ চি’ বা পাঁচটি ধ্রুপদী গ্রন্থ পড়াবেন। এর মধ্যে দু 训导 পড়াবেন ‘শি চি’, তাং 训导 পড়াবেন ‘শাং শু’ ও ‘লি চি’, এবং চাও 训导 পড়াবেন ‘ই চি’ ও ‘ছুঞ্চিউ’। তোমরা তোমাদের নিজ নিজ মূল গ্রন্থ বা পছন্দ অনুযায়ী সংশ্লিষ্ট 训导-এর ক্লাসে যোগ দেবে। রাতে জেলা আকাদেমিতে শিক্ষার্থীদের জন্য হোস্টেলে থাকা বাধ্যতামূলক নয়, তবে যারা জেলা আকাদেমিতে থাকতে চাও, তারা মিংলুয়ুন তাং-এ বসে পড়াশোনা করতে পারো।”

মিং রাজবংশের যুগে, শি শি কিংবা হুই শি-এর মতো যেকোনো আনুষ্ঠানিক পরীক্ষায় তিনটি অংশ বা পর্যায় থাকত।

এর মধ্যে প্রথম পর্যায়ে ‘সি শু ই’ বা চতুর্বিদ্যা থেকে তিনটি এবং ‘চি ই’ বা ধ্রুপদী গ্রন্থ থেকে চারটি প্রশ্ন থাকত।

‘সি শু ই’ বলতে নাম থেকেই বোঝা যায় যে প্রশ্নগুলো চতুর্বিদ্যা বা চারটি গ্রন্থ থেকে করা হতো। চতুর্বিদ্যা হলো বাধ্যতামূলক বিষয়, তাই পরীক্ষার্থীদের সবাইকে এগুলো পড়তে হতো। আবার যেহেতু মাত্র তিনটি প্রশ্ন থাকত, তাই চতুর্বিদ্যা বা চার গ্রন্থের সমস্ত বিষয় থেকে যে প্রশ্ন আসবে না তা নিশ্চিত। মিং রাজবংশের মধ্য ও অন্তর্বর্তী যুগে সিংহভাগ রাজকীয় পরীক্ষাতেই সাধারণত ‘লুয়েন য়ু’, ‘মেং চি’ এবং ‘চুং য়ুং’ থেকে একটি করে প্রশ্ন করা হতো এবং ‘তা সিউ’ থেকে খুব কমই প্রশ্ন বেছে নেওয়া হতো। সম্ভবত এর কারণ হলো ‘তা সিউ’ সম্পূর্ণ গ্রন্থটিতে মোটে পাঁচ হাজারেরও কম শব্দ রয়েছে, যার মধ্য থেকে প্রশ্ন তৈরির মতো উপাদান অত্যন্ত সীমিত; এমনকি কেটেছেঁটে প্রশ্ন করলেও তা আগে থেকে অনুমান করে ফেলা খুব সহজ হয়ে যায়।

আর ‘চি ই’-এর চারটি প্রশ্ন আসত পাঁচটি ধ্রুপদী গ্রন্থ বা ‘উ চি’ থেকে। ‘উ চি’ অনেকটা ঐচ্ছিক বিষয়ের মতো, পরীক্ষার্থীদের সবাইকে এগুলো পড়তে হতো না; এর মধ্য থেকে কেবল একটি গ্রন্থকে নিজ মূল গ্রন্থ হিসেবে বেছে নিয়ে পড়লেই চলতো। পরীক্ষার সময় ‘শি চি’, ‘শাং শু’, ‘লি চি’, ‘ই চি’ এবং ‘ছুঞ্চিউ’ থেকে চারটি করে প্রশ্ন করা হতো এবং পরীক্ষার্থীরা পরীক্ষার জন্য নিবন্ধনের সময় যে মূল গ্রন্থটি বেছে নিয়েছিল, সেই অনুযায়ী তাদের প্রশ্নপত্র দেওয়া হতো। অর্থাৎ, ভিন্ন ভিন্ন মূল গ্রন্থ নির্বাচনকারী পরীক্ষার্থীদের ‘চি ই’ পরীক্ষার প্রশ্নও আলাদা হতো।

এর মধ্যেই মূলত লুকিয়ে থাকত বুদ্ধিমত্তার খেলা। সাধারণত ‘শি চি’, ‘শাং শু’ এবং ‘ই চি’ ছিল তুলনামূলকভাবে জনপ্রিয় পছন্দ। পক্ষান্তরে ‘লি চি’ এবং ‘ছুঞ্চিউ’ ছিল তুলনামূলকভাবে কম জনপ্রিয়।

জনপ্রিয় এই তিনটি মূল গ্রন্থ নিয়ে গভীর গবেষণা করা হয়েছিল, কিন্তু সেগুলোতে পরীক্ষার্থীর সংখ্যাও ছিল বেশি, ফলে প্রতিযোগিতাও ছিল তীব্র।

কম জনপ্রিয় সেই দুটি গ্রন্থ ছিল কিছুটা অবহেলিত, সেগুলো নিয়ে খুব বেশি পূর্বের অভিজ্ঞতা অনুসরণ করার সুযোগ ছিল না, তবে পরীক্ষার্থী কম থাকায় সেখানে প্রতিযোগিতা ছিল অপেক্ষাকৃত কম।

বলা যায় প্রতিটিরই নিজস্ব সুবিধা ও অসুবিধা রয়েছে।

দ্বিতীয় পরীক্ষায় একটি প্রবন্ধ বা 논설 (লুন), পাঁচটি বিচারিক রায় বা প্যান ইউ, এবং একটি রাজকীয় স্মারকলিপি বা আবেদনপত্র (চাও, কাও, পিয়াও) লিখতে হতো। শেষোক্ত তিনটি অর্থাৎ চাও, কাও ও পিয়াও-এর মধ্য থেকেও যেকোনো একটি বেছে নিতে হতো, সবকটি লেখার প্রয়োজন হতো না। মিং রাজবংশের পরীক্ষার্থীরা সাধারণত পিয়াও বা স্মারকলিপিটি বেছে নিত। বিচারিক রায় বা প্যান ইউ-এর ক্ষেত্রে অবশ্য নির্দিষ্ট করে বলা ছিল যে এটি লিখতেই হবে এবং সরাসরি ‘তা মিং লিউ’ বা মিং রাজবংশের আইনগ্রন্থ থেকে প্রশ্ন করা হতো।

স্মারকলিপি এবং বিচারিক রায়—এই দুটি বিষয় নিং সিউয়ের কাছে সবচেয়ে কঠিন বলে মনে হতো। স্মারকলিপির বিষয়টি শেখার অবশ্য প্রয়োজন ছিল, কারণ ভবিষ্যতে সরকারি মহলে চলতে হলে স্মারকলিপি লিখতে জানাটা তো জরুরি। নিং সিউও চাং মাওসিউয়ের সাথে এটি কিছুটা শিখেছিলেন, যা পরীক্ষার জন্য যথেষ্ট ছিল।

কিন্তু বিচারিক রায়ের বিষয়টি তাঁকে সত্যিই দারুণ দুশ্চিন্তায় ফেলে দিয়েছিল। বিচারিক রায় ভালোভাবে শিখতে হলে ‘তা মিং লিউ’ বা মিং রাজবংশের আইনগ্রন্থটি পুঙ্খানুপুঙ্খভাবে মুখস্থ করতে হতো। যদিও আইন জানা থাকলে কোনো ক্ষতি হয় না, কিন্তু মিং রাজবংশের আইন এতটাই জটিল ও দুর্বোধ্য ছিল যে পেশাদার প্রবীণ কেরানিরাও যে সবটা পুরোপুরি আয়ত্ত করতে পারতেন এমন নয়; আর কেবল পরীক্ষার খাতিরে ওপর ওপর পড়া সাধারণ ছাত্রছাত্রীদের তো কথাই নেই।

তৃতীয় পরীক্ষাটি ছিল ‘ত্সে লুয়েন’ বা নীতিনির্ধারণী প্রবন্ধ, যাকে আধুনিক অর্থে গবেষণাপত্র বা প্রবন্ধ বলা চলে। তবে পরবর্তীকালের প্রবন্ধের তুলনায় মিং রাজবংশের নীতিপ্রবন্ধের যুক্তিগুলো ছিল অনেক বেশি শাণিত এবং তা প্রায়শই রাজদরবারের মূল রাজনৈতিক নীতিমালার সাথে সম্পর্কিত থাকত। সাধারণত কেউ বইয়ের পোকা কি না, তা বোঝা যেত তার নীতিপ্রবন্ধ লেখার হাত দেখে।

যারা কেবল গতানুগতিক পড়াশোনা করত এবং বইয়ের পাতায় ডুবিয়ে রাখত নিজেদের, তারা সাধারণত প্রথম পরীক্ষার চতুর্বিদ্যা সংক্রান্ত তিনটি এবং ধ্রুপদী গ্রন্থ সংক্রান্ত চারটি প্রশ্ন খুব সুন্দরভাবে লিখতে পারত। এমনকি দ্বিতীয় পরীক্ষার রায়, স্মারকলিপি ইত্যাদিও মোটামুটি ভালোভাবে লিখে ফেলত। কিন্তু যখনই তৃতীয় পরীক্ষার নীতিপ্রবন্ধের পালা আসত, তখনই তাদের আসল রূপ ধরা পড়ে যায়।

পক্ষান্তরে যারা রাষ্ট্র পরিচালনা ও প্রশাসন সম্পর্কে প্রকৃত জ্ঞান ও দূরদর্শিতার অধিকারী ছিল, তাদের নীতিপ্রবন্ধগুলো সাধারণত অত্যন্ত শাণিত হতো।

তবে দুঃখের বিষয় হলো, মিং রাজবংশের রাজকীয় পরীক্ষায় কেবল প্রথম পর্যায়টিকেই গুরুত্ব দেওয়া হতো, অর্থাৎ চতুর্বিদ্যা ও ধ্রুপদী গ্রন্থভিত্তিক প্রশ্নগুলোকে।

যতক্ষণ না প্রথম পরীক্ষায় ভালো ফল করা হচ্ছে, দ্বিতীয় ও তৃতীয় পরীক্ষা কেবল আনুষ্ঠানিকতা মাত্র।

অবশ্য প্রাসাদের চূড়ান্ত পরীক্ষায় কেবল নীতিপ্রবন্ধই পরীক্ষা করা হয়। তবে প্রাসাদ পরীক্ষায় পৌঁছানোর পর আর কাউকে বাদ দেওয়া হয় না, এমনকি সেই বইয়ের পোকাদের নীতিপ্রবন্ধ যতই খারাপ হোক না কেন, তারাও জিনশি উপাধি লাভ করবে, বড়জোর তাদের মেধা তালিকায় অবস্থান একটু নিচে নেমে যাবে।

তাই রাজকীয় পরীক্ষায় ভালো করতে হলে সিংহভাগ শক্তি নিয়োগ করতে হবে চতুর্বিদ্যা ও পঞ্চশাস্ত্রের গভীর অধ্যয়নে। আর চতুর্বিদ্যা ও পঞ্চশাস্ত্রের মধ্যে চতুর্বিদ্যাই হলো সবচেয়ে বেশি গুরুত্বপূর্ণ।

জিয়াংলিং জেলা আকাদেমির পরীক্ষার পূর্বের এই বিশেষ প্রশিক্ষণ শিবির থেকেও বিষয়টি পরিষ্কার হয়ে যায়।

হে জিয়াওইউ সচরাচর যা করেন না, নিজেই সেই পাঠদান করছেন—তিনি কী পড়াচ্ছেন? তিনি পড়াচ্ছেন চতুর্বিদ্যা! রাজকীয় পরীক্ষায় যা সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ, সেই চতুর্বিদ্যা!

আর তুলনামূলকভাবে কম গুরুত্বপূর্ণ পঞ্চশাস্ত্র পড়ানোর দায়িত্ব দেওয়া হয়েছে তিনজন 训导-কে।

পক্ষান্তরে বিচারিক রায়, স্মারকলিপি এবং নীতিপ্রবন্ধের জন্য কোনো বিশেষ প্রশিক্ষণের ব্যবস্থাই রাখা হয়নি!

রাজকীয় পরীক্ষার সাথে জড়িত ব্যক্তিদের মধ্যে পরীক্ষার্থীদের চেয়েও বেশি স্বার্থপর ও সুযোগসন্ধানী যদি কেউ থাকে, তবে তারা হলো এই আকাদেমির শিক্ষক ও 训导গণ।

স্থানীয় বিচারকদের যেমন কর আদায় ও মামলা নিষ্পত্তির ওপর ভিত্তি করে মূল্যায়ন করা হয়, তেমনি এই শিক্ষাকর্মকর্তাদের কেবল শিক্ষা ও সংস্কৃতির প্রসারে জোর দিতে হয়।

এককভাবে আয়োজিত এই শি শি বা প্রাদেশিক পরীক্ষায় কোন প্রিফেকচার বা জেলার শিক্ষার্থীরা বেশি সংখ্যায় উত্তীর্ণ হচ্ছে, সংশ্লিষ্ট প্রিফেকচার বা জেলার শিক্ষাকর্মকর্তারা ততই পুরস্কৃত হতেন। বিপরীতভাবে, কোনো প্রিফেকচার বা জেলার পরীক্ষার ফল যদি অত্যন্ত শোচনীয় হতো, তবে শিক্ষাকর্মকর্তাদের মুখ দেখানোর উপায় থাকত না এবং দীর্ঘমেয়াদে চাকরি হারানোর ঝুঁকিও তৈরি হতো।

আর কো শি হলো শি শি পরীক্ষার জন্য বাছাইপর্ব; কো শি-তে নির্বাচিত পরীক্ষার্থীদের মান যদি আশানুরূপ না হয়, তবে তা সরাসরি শি শি পরীক্ষার ফলের ওপর প্রভাব ফেলে।

তাই হে জিয়াওইউ আসন্ন কো শি পরীক্ষা নিয়ে এতটা অতিরিক্ত মাত্রায় যত্নশীল হচ্ছেন, তা সম্পূর্ণ যুক্তিসঙ্গত।

নিং সিউ মনে মনে হিসাব কষে নিলেন। চতুর্বিদ্যা তো বলাই বাহুল্য, এটি বাধ্যতামূলক বিষয়, তাই হে জিয়াওইউ-এর ক্লাসে তাঁর অবশ্যই উপস্থিত থাকতে হবে। আর পঞ্চশাস্ত্রের মধ্যে তিনি সবচেয়ে জনপ্রিয় ‘শি চি’ বেছে নিয়েছেন, সুতরাং তাঁকে দু 训导-এর ক্লাসেই যোগ দিতে হবে বলে মনে হচ্ছে।

আসলে চতুর্বিদ্যা হোক কিংবা পঞ্চশাস্ত্রের মূল গ্রন্থই হোক, জেলা আকাদেমির অধিকাংশ শিক্ষার্থীই এগুলোর প্রতিটি লাইন ঠোটস্থ করে ফেলেছিল এবং এ বিষয়ে তাদের নিজস্ব বোঝাপড়াও তৈরি হয়েছিল। পরীক্ষার আগের এই বিশেষ প্রশিক্ষণ মূলত শিক্ষক ও 训导দের নিজস্ব অভিজ্ঞতা কাজে লাগিয়ে পরীক্ষার্থীদের বিক্ষিপ্ত বিষয়গুলোকে একসাথে গুছিয়ে দেওয়ার একটি প্রচেষ্টা মাত্র; অবশ্য এর পাশাপাশি যদি কোনো প্রশ্ন আগে থেকেই কমন পড়ে যায়, তবে তো সোনায় সোহাগা।